특수교육 중학교 2학년 지체장애 학생의 사회과 교수학습 과정안-개인과 사회생활 (1)

특수교육 중학교 2학년 지체장애 학생의 사회과 교수학습 과정안-개인과 사회생활 (1) [특수교육] 중학교 2학년 지체장애 학생의 사회과 교수학습 과정안-개인과 사회생활 (1).hwp 목차 1. 학생특성 2. 차시계획안 3. 교수학습계획안 4. 평 가 5. 과제 수행 시 해야 할 일 6. Matrix 7. 활동자료 본문 사회화의 의미와 과정을 이해하기 ● 사회화의 의미에 대해서 알아보기 ● 친구와 사이좋게 지낼 수 있는 방법 알아보기 ● 친구 칭찬하기 ● 학생별 필요한 AAC, 수업 시 필요한 PPT, 학습지 ○ 다 그룹 학생에게는 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해서 집중적으로 교수한다. ○ 친구 칭찬하기 시간에 학생사진을 ppt로 제시하여 학생들이 집중하여 생각할 수 있게 한다. 사회적 지위와 역할의 의미를 이해하기 ● 사회적 지위와 역할의 의미 알기 ● 나의 사회적 지위와 역할 알기 ● 생활 속에서 사회적 역할을 실천할 수 있는 방법 알기 ● 학생별 필요한 AAC, 수업 시 필요한 PPT, 학습지 ○ 특수교육보조원은 학생이 학습지를 할 때 도와줄 수 있도록 한다. ○ 나의 사회적 지위와 역할을 아는 활동을 할 때에 학생의 미래에 원하는 직업도 말을 할 수 있도록 이야기 한다. 사회 집단에 대해서 이해하기 ● 사회집단의 의미에 대해서 알아보기 ● 사회집단의 종류에 대해서 알아보기 ● 우리 교실, 우리 학교, 우리 가족의 의미에 대해서 알아보기 ● 새누리당, 통합진보당 등의 정치집단에 대해서 알아보기 ● 학생별 필요한 AAC, 수업 시 필요한 PPT, 학습지 ○ 학생 스스로 학습지를 풀 수 있도록 한다. ○ 정치집단에 대해서 이해할 수 있도록 많은 학습자료를 제시한다. 본문내용 의사소통수단 필기방법 이동수단 학생군 교육과정 A 경직성편마비 말과 몸짓 연필 보행 가 공통 B 아테토이드 샘 커뮤니터 키보드입력 워커 가 공통 C 근이양증 말 레코더 휠체어 가 공통 D 아테토이드 에코투 레코더 휠체어 나 특수 E 경직성양마비 다이너박스 연필 워커 나 특수 F 경직성사지마비 8칸 칩톡 레코더 휠체어 다 대체 2. 차시계획안 차시 제재 활동내용 준비물(●) 및 유의점(○) 1/3 사회화의 의미와 과정을 이해하기 사회화의 의미에 대해서 알아보기 친구와 사이좋게 지낼 수 있는 방법 알아보기 친구 칭찬하기 ● 학생별 필요한 AAC, 수업 시 필요한 PPT, 학습지 ○ 다 그룹 학생에게는 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해서 집중적으로 교수한다. ○ 친구 칭찬하기 시간에 학생사진을 ppt로 제시하