사회복지 학교사회복지의 실천

사회복지 학교사회복지의 실천 [사회복지] 학교사회복지의 실천.pptx 목차 part1.학교사회복지란? 학교사회복지의 개념 학교사회복지의 역사 학교사회복지의 필요성 학교사회복지의 기능 part2.학교사회복지 실천 학교사회복지 인력의 분류 학교사회복지사란? 지역사회교육전문가란? 우리나라의 학교사회복지실천 프로그램 part3.학교사회복지실천의 성과 part4.결론 본문 사회복지의 원리와 기술의 적용을 통하여 학생들에게 신체적 정신적 정서적 사회적 부작용과 문제의 예방과 치료 및 학생 잠재력의 신장을 통하여 교육기회를 극대화시키는 활동분야 ▼ 학교 공교육체계에서 전문적인 지식과 기술을 갖춘 학교사회사업가가 학교교육의 목적을 달성하도록 지원하고, 학생들이 학교에서의 적응을 도와주기 위해 학생-학교-가족-지역사회의 자원을 조정하고 연계하여 사회복지서비스를 제공하는 활동 교육기회의 공평한 배분을 제공 사회적 기능과 역할을 수행 학생에게 최적의 환경이 되도록 도와줄 사회적 책임 학교사회사업은 전문직의 정체성 풍요화 ↓ 개인의 교육권을 보장하고 최적의 교육환경을 제공하며 잠재성을 발휘할 수 있도록 지원해야 하는 등의 의무가 제대로 수행되기 어려울 때 학교와 학생을 도와 제 기능을 수행할 수 있도록 도울 필요성 본문내용 실천 Part 3 학교사회복지실천의 성과 Part 4 결론 학교사회복지 인력의 분류 학교사회복지사란? 지역사회교육전문가란? 우리나라의 학교사회복지실천 프로그램 PART 1 학교사회복지 학교 공교육체계에서 전문적인 지식과 기술을 갖춘 학교사회사업가가 학교교육의 목적을 달성하도록 지원하고, 학생들이 학교에서의 적응을 도와주기 위해 학생-학교-가족-지역사회의 자원을 조정하고 연계하여 사회복지서비스를 제공하는 활동 학교사회복지란? 쿠르즈 1.학교사회복지의 개념 학교의 활동계획의 일부로서 아동이 학교생활에 적응하는데 있어서 곤란의 원인이 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 아동을 원조하는 것이다 존슨 개별적인 아동이나 학생들이 학교 내에서 자신의 기능 및 목표달성을 장애하는 사회적 혹은 정서적 문제를 극복하는