사회복지 가족형태에 따른 아동의 학업 성취도 비교 연구-조손 가정과 양부모가정 중심으로

사회복지 가족형태에 따른 아동의 학업 성취도 비교 연구-조손 가정과 양부모가정 중심으로 [사회복지] 가족형태에 따른 아동의 학업 성취도 비교 연구-조손 가정과 양부모가정 중심으로.pptx 목차 1. 연구문제선정과 문헌검토 2. 관련이론의 검토와 가설 설정 1) 조손 가족의 개념 2) 양부모 가족의 개념 3) 가설의 배경 및 가설설정 4) 학업성취도에 영향을 주는 변인과 그 상관관계 5) 학업성취도 측정 항목 본문 기존 연구 주로 조손 가족의 아동 자존감에 주목 - 결과 :조손 가족 아동들의 자존감 낮은 수준 그러나 조손 가족 아동의 학업성취도 관련 연구는 그리 활발하지 않음 한편, 양부모가족과 관련된 연구에서는 - 맞벌이 가족과 홀 벌이 가족의 비교 연구 - 한 부모 가족이나 조손 가족을 비교 연구하는 수준에 그침 ▷ 부모와의 동거 여부에 따른 아동의 심리적 발달과 안정감의 정도를 바탕으로 한 학업성취도에 관한 연구는 상대적으로 미미한 실정 본 연구에서는. 가정형태를 주요 변인으로 특히 조손 가족과 양부모가족 아동의 학업성취도 비교 초등학교에 재학 중인 1학년에서 6학년 아동 대상 Why? 초등학교 시기는 아동의 학업적직업적 성취를 이루는 기반으로서, 성인기 진로발달의 모체가 되는 성장임과 동시에 장래에 대한 관심과 함께 삶의 조절이 시작되는 중요한 기간(Savicas, 2002) 본문내용 의 개념 2) 양부모 가족의 개념 3) 가설의 배경 및 가설설정 4) 학업성취도에 영향을 주는 변인과 그 상관관계 5) 학업성취도 측정 항목 1. 연구문제선정과 문헌검토 조손 가구의 수가 1995년에는 35194가구 2010년에는 69175가구로, 약 두 배 증가 (통계청, 2010). 기존 연구 주로 조손 가족의 아동 자존감에 주목 - 결과 : 조손 가족 아동들의 자존감 낮은 수준 그러나 조손 가족 아동의 학업성취도 관련 연구는 그리 활발하지 않음 한편, 양부모가족과 관련된 연구에서는 - 맞벌이 가족과 홀 벌이 가족의 비교 연구 - 한 부모 가족이나 조손 가족을 비교 연구하는 수준에 그침 ▷ 부모와의 동거 여부에 따른 아동의 심리적 발달과 안정감의 정도를 바탕으로 한 학업성취도에 관한 연구는 상대적