목차 DDD1.INTRODUCTION 2-가)THE FORM OF SENTENCES WITH INDIRECT OBJECS 2-나) The syntax of sentences with indirect objects 3. MEANING ISSUES WITH INDIRECT OBJECTS 4. ISSUES OF USE Q & A
본문
1. 간접 목적어를 다소 동사 옆에 자유롭게 두는데 모국어를 가진 학생들은(프랑스인이나 스페인인)
"John opened the door for me." 대신에 "John opened me the door"과 같은 비문법적 문장들을 만들 것이다.
2. 전치사구에서 동사가 by, for, of와 함께 나오는 간접목적어인지 아닌지를 골라내야 함
3. 어떤 동사가 간접목적어 인지 따로 배워야 함
- 간접목적어는 문장의 의미와 구조에서 필수불가결.
>>Joe gave [a book to Mel.] [Mel a book.] *Joe gave a book.
-간접목적어가 동사 뒤에 후취할 때, 선택적사용이 가능한 경우에
간접목적어가 직접목적어가 포함하고 있는 특정 행위의 수혜자를 가리키기 위해 사용되는 경우 생략 가능.
>>Go find (me) a pencil.
- 마지막으로, prepositional indirect objects를 필요로 하지 않으나 구조적으로 argument structure를 완성 하기 위해서 선택적으로 사용되는 경우.
>>The teacher explained the problem tothe students.  The magician performed a trick for us.
간접 목적어가 생물이면서 직접 목적어의 소유자 일 경우 간접 목적어 +직접 목적어 직접 목적어 + 전치사 + 간접 목적어
무생물일 경우 직접 목적어 + 전치사 + 간접 목적어
본문내용 tences with indirect objects 3. MEANING ISSUES WITH INDIRECT OBJECTS 4. ISSUES OF USE Q & A 순서
1.INTRODUCTION
간접목적어란? (4형식문장->주어 + 수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어) (간접목적어 해석:~에게, 직접목적어 해석: ~을) 수여동사: ~에게~을 주다는 의미를 갖는 동사 : teach, send, tell, write, lend, show teach ~에게~을 가르치다(가르쳐주다) send ~에게~을 보내다(보내주다)과 같이 주다라는 의미
1-1. THE FORM OF SENTENCES WITH INDIRECT OBJECTS (간접 목적어 문장 형태) joe gave a book to sally dire |
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