계열위치효과 실험

계열위치효과 실험 계열위치효과 실험.hwp 목차 목 차 계열위치효과란? 실험 목적 실험 가설 실험 방법 실험 설계 단어 수준 문장수준 담화수준 실험결과 결과분석 종합 본문 실험 방법 20개의 단어, 문장, 사진을 3초씩 보여주고 모든 슬라이드가 종료된 후 기억나는 모든 단어, 문장, 사진들을 종이에 적도록 하였다. 실험 단어 * 담화수준의 실험에서는 사진으로 대체하였다. 실험은 사진들을 3초간 보여주고 모든 사진 슬라이드가 종료되면 사진에 대해서 기억나는 것들을 묘사하도록 하였다. * 담화를 사진으로 대체한 이유는 긴 글을 슬라이드로 제시하는데 한계가 있었고 각각의 사진들은 사건을 포착한 사진들로 많은 내용을 담고 있기 때문에 한 장의 사진을 묘사하는 것은 글을 읽는 것과 유사한 인지 과정을 지날 것으로 생각하였다. 실험 설계 단어 수준 단어수준에서 같은 의미망의 어휘들로 나열한 경우와 다른 의미망의 어휘들을 나열한 경우의 회상율을 비교하고자 하였다. 같은 의미망의 어휘들은 Proto Type이 명확하게 본문내용 지막에 제시된 단어들의 회상율이 높은 현상을 말한다. 반면 중간 부분에 위치한 단어들은 상대적으로 회상율이 낮은 현상을 보인다. 먼저 배치된 단어들이 회상율이 높은 이유는 제시된 단어들이 Reheasal을 통해 장기기억으로 저장되었기 때문이다. 이를 초두효과라고 한다. 마지막에 제시된 단어들이 회상율이 높은 이유는 정보처리과정에서 Working Memory에 정보처리를 위해 짧은 시간 동안 저장된 단어들이 회상되었기 때문이다. 이를 최신효과라고 한다. 이런 결과를 통해 초두효과는 장기기억(LTM), 최신효과는 단기기억(STM, Working Memory)의 근거로 여겨진다. 실험 목적 1. 단어수준, 문장수준, 담화수준에서 각각 초두효과와 최신효과가 발현하는가? 2. 단어수준에서 같은 범주의 단어들과 서로